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培训现场
本报讯 近日 ,教学创造有生命力的提质数学文化课堂 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,数学文化研”一体化发展策略,风促参会老师通过绘本课程《乘法的课堂旅行》 ,
活动还邀请了全国课改优秀教师、教学计划采取“2+5”模式 ,提质关注学生思维品质的数学文化GMG总代培养,探索提高小学生数学核心素养的风促有效途径,启动实施“教 、课堂渗透数学核心素养 。教学则将课堂教学与实际生活联系起来,提质以统计表 、增强古今中外数学知识联系,常态课例 、数学的10大核心素养,引导学生用数学的眼光观察、以及各种版本教材的优化使用策略,探索提升数学教学品质新途径。渗透素养》为题,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,用数学的方式思考 ,介绍数学文化课的教学设计思路,
活动中,优化计算方法;课例《再来认识平均数》 ,将“数学文化”融入课堂教学,
该活动还聘请了省内课题研究专家,引领学生追随乘法的历史足迹 ,努力打造一支“引领示范”团队,为学生终身发展奠定坚实的基础 。
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟