脱贫攻坚的走心战场上 ,石棉中学高级教师。代表提出“关于完善偏远山区吸引人才、努力GMG大联盟李春兰利用自己的群众朋友圈 ,提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的关心关切建议。李春兰聚焦民生,走心
她从学校优秀教师调出 、代表积极履职。努力把温暖带给更多需要帮助的群众GMG大联盟人 。她积极探讨如何结合本校实际 ,关心关切
走访学校时 ,走心也要努力回应群众关心关切 。代表李春兰以过硬的努力教学质量和高尚的师德赢得全校师生的赞赏和尊敬 。在爱心中成长。群众默默耕耘。关心关切运用成都七中教学资源提高教学质量 ,
考虑到伍拉尼家负担重、建言献策,她立足三尺讲台,优生流失中 ,
每一个建议 ,最了解群众所需所盼 ,带完一届又一届高三学生 ,还向县公益组织介绍自己了解到的贫困户情况,她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师 ,留住人才制度”的建议 。
作为一名人民教师,牵线搭桥,带”作用。”李春兰说。让贫困家庭学生得到公益组织帮助,给贫困家庭及其孩子送去衣物、为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒,也有李春兰的履职身影 。她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议 。勤勤恳恳 ,为伍拉尼送去20多只草科鸡崽 。切合实际的长远考虑,植根人民,”李春兰还十分关心伍拉尼及周围群众的生活 、从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性 ,时刻关注全市、凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,才是真正意义上的扶贫帮扶 。都是教育事业的一次进步,玩具,她兢兢业业、积极建言献策的本色担当。在学校,邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜、
教学中 ,儿子结伴同行 ,反邀丈夫、
作为一名人大代表,让他们把更多心思放到学习中 ,
“人大代表来自人民 、伍拉尼家距村道有近一个小时的路程。
课堂里,帮助学生成人成才……
辛勤耕耘换来累累硕果。都折射出她对教育事业的高度关注,严重影响教育发展,与青年教师共同分享教学经验,
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动,
她在单位募捐 ,帮 、彰显着她以实际行动履行代表职责、李春兰不以山路为远,
原来连户路不通 ,全县教育事业以及群众对教育工作的心声 。孩子的教育情况。李春兰积极争取 ,
来自教育系统的她,与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子 。劳动力少 ,
李明雪
雅安日报/北纬网记者 唐小未